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Se vuoi Partecipare al Concorso

TFA Sostegno

ho delle Cose Importanti da Dirti!

Il Miur ha pubblicato il bando con decreto ministeriale n. 755 del 6 luglio 2021 con cui dà avvio ai Corsi di Specializzazione per il TFA Sostegno per l’anno accademico 2020/21.

Saranno disponibili più di 22.000 posti distribuiti tra gli Atenei che attiveranno il percorso. 

Di seguito, le date ufficiali della prova preselettiva:

  • 20 settembre 2021 (mattina) prove scuola dell’infanzia
  • 23 settembre 2021 (mattina) prove scuola primaria
  • 24 settembre 2021 (mattina) prove scuola secondaria I grado
  • 30 settembre 2021 (mattina) prove scuola secondaria II grado

Mercoledì 16 giugno, alla Camera dei Deputati, il Ministro dell’istruzione Patrizio Bianchi ha reso nota la richiesta avanzata al Mef riguardo l’attivazione di nuovi percorsi di specializzazione per il sostegno per un totale di 90 mila posti, da ricoprire durante il triennio 2021-2024.

Il Ministro Bianchi ha infatti esordito sottolineando che

Per coprire posti vacanti per il sostegno col ministero dell’Università abbiamo avanzato al Mef richiesta di attivazione di percorsi di specializzazione sul sostegno per 90 mila posti per il 2021- 2024 con un forte incremento dell’offerta formativa.”

Cos'è il TFA Sostegno?

Il TFA ossia il Tirocinio Formativo Attivo è un corso di formazione universitario che consente di conseguire la specializzazione sulle attività didattiche di sostegno ai sensi del D.M. n. 249/2010.

Il corso di abilitazione TFA Sostegno è quindi rivolto a chi vuole svolgere la mansione di docente di sostegno nella scuola dell’Infanzia e Primaria e nella scuola secondaria di primo o secondo grado.

Una ghiotta occasione per chi desidera lavorare nel mondo della scuola.

Detto in soldoni se superi il TFA Sostegno ti Abiliti all’insegnamento ad alunni con disabilità certificata, e diventi a tutti gli effetti un Insegnante di Sostegno.

Ma per poter accedere ai percorsi di TFA sostegno devi superare delle prove preselettive!

TFA Sostegno

Chi può partecipare?

Per poter partecipare alle Prove preselettive del TFA Sostegno devi possedere gli stessi requisiti di partecipazione al Concorso Ordinario, ovvero dovrai essere in possesso dei seguenti specifici requisiti :

 

  • Per la Scuola dell’Infanzia e Primaria:

    • Titolo di abilitazione all’insegnamento conseguito con la laurea in Scienze della Formazione Primaria o Diploma Magistrale (compreso quello sperimentale a indirizzo psicopedagogico con valore di abilitazione e diploma sperimentale a indirizzo linguistico) conseguiti presso gli Istituti Magistrali entro l’anno accademico 2001/2002.

 

  • Per la Scuola Secondaria di I e II grado:

    • Abilitazione specifica su una classe di concorso ovvero analoghi titoli di abilitazione conseguiti all’estero e riconosciuti in Italia ai sensi della normativa vigente;

 

oppure

    • Titolo idoneo all’insegnamento: laurea magistrale o a ciclo unico, oppure diploma di II livello dell’alta formazione artistica, musicale e coreutica, oppure titolo equipollente o equiparato, che dia accesso all’insegnamento coerente con le classi di concorso vigenti.
    • 24 CFU : 24 crediti formativi universitari nelle materia antropo psico pedagogiche.

 

inoltre

    • Per quanto concerne gli ITP, fino al 2024/2025, il requisito consiste nel possesso di un diploma idoneo per le classi indicate nella tabella B del DPR 19/2016 e successive modifiche.

 

TFA Sostegno

Come Prepararsi?

Abbiamo pensato ad un Potentissimo Strumento Online…anzi sono ben quattro:

 

  • Corso di Preparazione al TFA Sostegno;
  • Piattaforma Esercitazioni online;
  • Corso di Preparazione di Logica e Comprensione del Testo
  • Corso di Preparazione sulla Normativa Scolastica;

 

che mettiamo a tua completa disposizione per eliminare completamente i problemi più frequenti nello studio e per consentirti di studiare e apprendere in modo innovativo ed efficace per arrivare al concorso concentrato, sicuro e una volta per tutte super preparato

Videocorso di Preparazione TFA Sostegno

Nel Videocorso di Preparazione della durata di 60 ore verranno spiegati tutti gli argomenti sul TFA Sostegno e illustrate come saranno fatte le prove preselettive. Il corso si avvarrà sia di lezioni teoriche che di momenti di esercitazioni e simulazioni delle prove preselettive.

 

Capitolo 1

La scuola delle competenze

  1. Dal POF al PTOF
  2. Il concetto di competenza nel contesto scolastico italiano
  3. Le competenze chiave:
    • Le Raccomandazioni del 18 dicembre 2006
    • Le indicazioni nazionali 2007-1012
    • Le Raccomandazioni per l’apprendimento permanente del 2018 e sulla promozione dei valori comuni europei

 

Capitolo 2

Il PEI e la figura dell’insegnante di sostegno

  1. Cosa è il PEI e come si progetta
  2. Iter del’insegnante di sostegno competenze e abilità

 

Capitolo 3

Pedagogia

  1. Contributi teorici di pedagogisti e psicopedagogisti
    • Rousseau
    • Pestalozzi
    • Fröbel
    • Lambruschini
    • L’attivismo pedagogico
    • Le scuole nuove in Inghilterra: Abbotsholme
    • Le scuole nuove in Germania: Wyneken
    • Le scuole e la società in Francia
    • Educazione in Spagna
    • Rinnovamento delle scuole infantili in Italia: Pasquali, le sorelle Agazzi, Lombardo Radice
    • L’attivismo statunitense di Dewey, Kilpatrick, Washburne
    • L’attivismo scientifico europeo: Decroly, Montessori, Claparède
    • Binet e la nascita della psicopedagogia
    • La ricerca pedagogica di: Kerschensteiner, Cousinet, Freinet
    • L’attivismo cattolico: Maritain
    • L’attivismo marxista Makarenko e Gramsci
    • L’attivismo idealistico: Lombardo Radice, Gentile e la riforma del 1923
    • I contributi della psicopedagogia: Freud, Erikson, Wertheimer
    • Piaget
    • Vygotsky
    • Le pedagogie alternative: Rogers, Freire, Don Saltini e Don Milani

 

Capitolo 4

La psicologia

  1. Studi di etologia
  • Studi di etologia: Lorenz, Harlow
  • L’attaccamento: Harlow e Bowlby; Spitz e la deprivazione materna
  • Il legame di attaccamento e definizione
  1. Le fasi dell’attaccamento e il comportamento umano
  • Le fasi dell’attaccamento e Mary Ainsworth
  • Tipologie dell’attaccamento
  • Conseguenze dell’attaccamento sul bambino e variabilità culturale dell’attaccamento
  1. Relazione attaccamento/comportamento
  • I disturbi della regolazione emotiva e dell’attaccamento
  1. Comportamentismo:
  • il comportamentismo, cognitivismo, teoria ecologica
  1. la Gestalt
  • Cosa è la Gestalt e i suoi principi
  • Fattori formali per la costruzione di un campo percettivo
  1. la psicoanalisi
  • La teoria psicoanalitica di Sigmund Freud
  • Freud e la teoria dello sviluppo psicosessuale
  1. Vygotsky
  • Vygotsky e l’approccio socioculturale
  • Scaffolding (ZSP) e relazione di tutoraggio efficace
  1. Attenzione e Coscienza
  • Attenzione e Coscienza
  1. L’intelligenza
  • L’intelligenza: definizioni
  • Gardner e le intelligenze multiple; la misurazione dell’intelligenza
  1. La Memoria:
  • La memoria e modelli di riferimento
  • Come si organizza la memoria; i rischi del ricordare; le mnemotecniche
  • Ancora sulle mnemotecniche; cosa ricordiamo e qualità dei ricordi
  1. la motivazione
  • Motivazione e bisogni
  1. la percezione
  • La percezione visiva
  • “Effetti ottici” ed errori di percezione
  • Fattori percettivi e costanze percettive
  1. Psicologia dello sviluppo
  • Psicologia dello sviluppo: i concetti
  1. Il Linguaggio
  • Lo sviluppo del linguaggio
  • Le fasi del linguaggio
  1. lo sviluppo sociale
  • Lo sviluppo sociale del bambino
  • La socialità in età prescolare, scolare e adolescenziale; lo sviluppo morale e le sue fasi
  • Lo sviluppo delle emozioni
  1. i disturbi dell’ansia infantile e il disturbo ossessivo
  • I disturbi di ansia, ossessivo – compulsivi e fobie
  • Classificazione dei disturbi; fattori di rischio; prognosi ed indicazioni terapeutiche
  1. i disturbi dello spettro autistico
  • ASD Autistic Spectrum Disorder
  1. i disturbi dirompenti, dell’attenzione e legati all’aggressività; fattori di rischio
  • I disturbi dirompenti, dell’attenzione e legati all’aggressività; fattori di rischio
  1. Tratti della personalità
  2. I tratti della personalità e differenze

 

Capitolo 5

La sociologia in educazione

  1. Durkheim individuo e società
  2. Weber e la modernità
  3. La scuola di Chicago
  4. La scuola di Francoforte
  5. La devianza
  6. La stratificazione sociale
  7. Rogers e la prospettiva umanista
  8. La globalizzazione: Chomsky e Bauman

Capitolo 6

La didattica dell’inclusione

  1. La didattica integrata ed individualizzata
  2. La metacognizione
  3. La ricerca azione e le mappe concettuali
  4. Metodologie di apprendimento e insegnamento:
    • didattica del laboratorio
    • didattica meta cognitiva
    • didattica per progetti
    • il problem solving
    • flip teaching
    • peer education
    • tutoring /mentoring
    • role playing
    • circle time
  1. il CLIL, Content and Language Integrated Learning

 

Capitolo 7

BES, DSA; ADHD

  1. BES dalla Buona scuola ad oggi
    • il PDP, piano didattico personalizzato
    • il PAI, piano annuale per l’inclusione e i gruppi di lavoro
  1. la DDI per gli alunni con Bisogni educativi speciali (linee guida DDI)
  2. DSA definizioni
  3. Didattica per DSA, la DDI per gli alunni con Bisogni educativi speciali (linee guida DDI)
  4. Criteri diagnostici DSM 5
  5. Classificazione dell’ICF
  6. Approcci metodologici e didattici
  7. Misure compensative e dispensative
  8. Deficit visivi ed uditivi
  9. Lo svantaggio socio economico linguistico e culturale
  10. Il PEI e le attività didattiche mirate
  11. Il principio di inclusione e i rischi nel tempo della pandemia

 

Capitolo 8

Identità di genere e cultura delle pari opportunità

  1. Costruire l’identità personale e quella di genere
  2. L’identità di genere e la normativa scolastica
  3. Strumenti della didattica di genere
  4. L’Osservatorio Nazionale per l’integrazione degli alunni stranieri per l’intercultura

 

Capitolo 9

La didattica oggi in epoca Covid-19

  1. La scuola multimediale
  2. La formazione digitale della scuola e del personale scolastico
  3. Le T.I.C. e la didattica multimediale
  4. I modelli didattici: process-oriented; product-oriented; context-oriented
  5. L’importanza della didattica digitale integrata con i BES e gli alunni con disabilità, punti di forza e criticità
  6. la didattica al tempo del lockdown

Piattaforma Esercitazioni online

Sulla nostra piattaforma avrai a disposizione decine di test dei precedenti TFA e Altri Concorsi Pubblici inerenti le materie del TFA e la Logica Verbale e Comprensione del Testo.

Avrai a tua disposizione un paniere di oltre 1200 domande e decine di brani, suddivisi per le varie tipologie di scuola (Infanzia, Primaria, Secondaria di I e II grado), per prepararti al meglio per il concorso.

 

Videocorso di Logica e Comprensione del Testo

Questo videocorso della durata di 12 ore è pensato per fornire gli strumenti necessari per affrontare con sicurezza la sezione di Logica e comprensione del Testo della prova preselettiva del concorso TFA Sostegno.

Il Videocorso è pensato per allenare nel concreto le nozioni teoriche apprese e quindi alterna momenti di spiegazione alla risoluzione guidata di diversi esercizi.

 

Capitolo 1 Offre una visione d’insieme sui quiz psicoattitudinali

Capitolo 2 Illustra alcune strategie per risolvere i sillogismi

Capitolo 3 Propone un metodo per affrontare gli esercizi che presentano negazioni multiple

Capitolo 4 Spiega come risolvere gli esercizi sulle implicazioni in maniera rapida e affidabile

Capitolo 5 Offre una panoramica sugli esercizi di logica verbale (completamento parole, esercizi di attenzione, esercizi
di crittografia, esercizi su sinonimi e contrari, analogie e proporzioni verbali)

Capitolo 6 Propone alcune strategie per risolvere rapidamente gli esercizi sulla comprensione dei testi

Capitolo 7 Mostra come risolvere immediatamente gli esercizi riguardanti le relazioni insiemistiche

Videocorso sulla Normativa Scolastica

Il Videocorso della durata di 11 ore nasce dall’esigenza di fornire a tutti gli aspiranti Docenti la giusta preparazione e le giuste conoscenze sulla Normativa Scolastica in Italia, disciplina che ha sempre fatto parte delle materie concorsuali d’esame.

4 Dirigenti Scolastici, 4 esperti di normativa scolastica illustrano in modo chiaro e pratico tutte le leggi più importanti per la scuola Italiana.

  • Dott. Francesco Rovida Dirigente Scolastico dell’istituto Tecnico “Michelangelo Buonarroti” di Frascati (RM);
  • Dott.ssa Silvia Cuzzoli Dirigente Scolastico dell’IC Fontanile Anagnino di Roma (RM);
  • Dott.ssa Paola Palmeggiani
    Dirigente Scolastico dell’IIS Papareschi di Roma (RM);
  • Dott.ssa Maria Beatrice Benedetto
    Dirigente
    Scolastico del CPIA Reggio Sud di Reggio Emilia (RE);

Capitolo 1: Il Sistema Educativo di Istruzione e Formazione

Capitolo 2: Le Scuole del Primo e Secondo ciclo di Istruzione

Capitolo 3: La Scuola Secondaria di Secondo Grado

Capitolo 4: Tutela Normativa dei Bisogni Educativi Speciali

Capitolo 5: La Comunità Scolastica come luogo della partecipazione: OOCC.

Capitolo 6: La Regolamentazione della Vita Scolastica

Capitolo 7: L’Insegnante: Stato Giuridico, Profilo Professionale e Responsabilità

Videocorso sul Metodo di studio

Il Videocorso è stato progettato appositamente per permetterti di massimizzare il tempo disponibile, avere un metodo di apprendimento efficace e aumentare enormemente l’efficacia dello studio. Imparerai a selezionare ed organizzare al meglio il materiale di studio, imparerai a studiare con metodo (finalmente dirai!), potenzierai in modo poderoso la tua mente (e non solo la memoria) aumentando enormemente la velocità di lettura e la capacità di comprensione del testo.

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