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Docenti e per il Concorso Scuola 2020
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- Valutabile punti 3,00 nelle Graduatorie di III Fascia d’Istituto
- Valutabile punti 3,00 nelle Graduatorie di II Fascia d’Istituto
- Valutabile punti 3,00 nelle Graduatorie ad Esaurimento
- Valutabile punti 1,00 nella Mobilità e Trasferimento del personale docente
- Valutabile punti 0,5 nei Concorsi Scuola
Il Master è un Corso di studio post-laurea o post-laurea specialistica a carattere di perfezionamento scientifico e di alta formazione permanente e ricorrente, pensato per studenti ma anche per professionisti che sentano la necessità di riqualificarsi. I Master forniscono conoscenze e abilità di carattere professionale, di livello tecnico-operativo o di livello progettuale.
I Master servono a sviluppare e ampliare conoscenze precedentemente acquisite, e a tradurle in competenze professionali, ma possono anche servire per approfondire e potenziare capacità professionali sviluppate nel corso di esperienze lavorative: vi possono, dunque, accedere anche coloro che, purché laureati, siano già inseriti in contesti di lavoro.
I Corsi di perfezionamento rappresentano un percorso di approfondimento accademico e di aggiornamento disciplinare specifico.
I Corsi di perfezionamento sono attivati tramite Decreto del Rettore che disciplina i requisiti di ammissione, le modalità di svolgimento del Corso e la durata per rispondere sia ad un momento di personalizzazione del proprio corso di studi sia alle esigenze di coloro che già operano nel mondo della produzione e dei servizi.
Ecco i nostri Master e i Corsi di Perfezionamento disponibili nell’anno scolastico 2019-2020:
MASTER DI PRIMO LIVELLO |
| STRATEGIE DIDATTICHE E BUONE PRATICHE NELLE CLASSI MULTICULTURALI
Il Master intende formare figure professionali con competenze metodologiche, strumentali e applicative da impegnare come risorse strategiche della persona con svantaggio e con competenze trasversali specializzate all’interculturalità. Iª Sessione – A.A. 2019/20 Master di I Livello – 1500 h 60 CFU |
| BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI ED INTEGRAZIONE SCOLASTICA: BUONE PRASSI E MODALITÀ DIDATTICA
Il Master intende formare figure professionali con competenze metodologiche, strumentali e applicative da impegnare come risorse strategiche della persona con handicap. Iª Sessione – A.A. 2019/20 Master di I Livello – 1500 h 60 CFU |
| METODOLOGIE DELL’INSEGNAMENTO E DIDATTICA MULTIMEDIALE PER L’APPRENDIMENTO ATTIVO
Il Master intende formare figure professionali in grado di operare con i medi e le nuove tecnologie nella scuola. In particolare si tende a far acquisire conoscenze e competenze in ambito educativo e formativo. Iª Sessione – A.A. 2019/20 Master di I Livello – 1500 h 60 CFU |
| MASTER ITALIANO L2 IN: DIDATTICA E PROMOZIONE DELLA LINGUA E CULTURA ITALIANA A STRANIERA
L’obiettivo del Master è quello di formare nuove figure professionali: l’Insegnante di Italiano come lingua seconda o straniera; l’esperto nell’insegnamento della lingua e cultura italiana a stranieri Iª Sessione – A.A. 2019/20 Master di I Livello – 1500 h 60 CFU |
| DIDATTICA E PSICOPEDAGOGIA PER I SOGGETTI CON DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO E DIFFICOLTÀ SCOLASTICHE
Il titolo acquisito con il Master ha validità presso tutte le istituzioni, enti, associazioni e strutture pubbliche e private che affrontano la tematica dell’integrazione della persona con minorazione fisica, mentale, sensoriale e con handicap e svantaggio Iª Sessione – A.A. 2019/20 Master di I Livello – 1500 h 60 CFU |
MASTER DI PRIMO LIVELLO SPECIALI |
MASTER A-21: L’INSEGNAMENTO DELLE DISCIPLINE GEOGRAFICHE NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI I e II GRADOIl Master per l’insegnamento della Geografia nelle scuole secondarie di 1° e 2° grado è progettato come corso di formazione post laurea magistrale per il completamento della formazione interdisciplinare necessaria per accedere alla classe di concorso per l’insegnamento A-21. Iª Sessione – A.A. 2019/20 Master di I Livello – 1500 h 60 CFU |
| MASTER A-46 L’INSEGNAMENTO DELLE MATERIE GIURIDICO-ECONOMICHE NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI II GRADO: METODOLOGIE DIDATTICHE
Il Master è volto a far acquisire conoscenze teorico-pratico in ambito giuridico-amministrativo inerenti l’esperienza didattica e metodologica. Il corso focalizza il suo piano formativo in un equilibrio tra argomenti appartenenti all’economia/economia aziendale ed aspetti inerenti il diritto privato/amministrativo. Iª Sessione – A.A. 2019/20 Master di I Livello – 1500 h 60 CFU |
| MASTER A-18: L’INSEGNAMENTO DELLE MATERIE FILOSOFICHE E UMANISTICHE NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI II GRADO: METODOLOGIE DIDATTICHE
Il Master per l’insegnamento di Filosofia e Scienze umane nelle scuole secondarie di 2° grado è progettato come corso di formazione post laurea magistrale per il completamento della formazione interdisciplinare necessaria per accedere alla classe di concorso per l’insegnamento A18. Iª Sessione – A.A. 2019/20 Master di I Livello – 1500 h 60 CFU |
| MASTER A-24/A-25: L’INSEGNAMENTO DELLE LINGUE NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI I E II GRADO
Il Master per l’insegnamento delle Lingue negli istituti secondari di I e II grado progettato come corso di formazione post laurea magistrale per il completamento della formazione interdisciplinare necessaria per accedere alla classe di concorso per l’insegnamento A-24 e A-25. Iª Sessione – A.A. 2019/20 Master di I Livello – 1500 h 60 CFU |
| MASTER A-11/A-12/A-13/A-22: AREA SOCIO-LETTERARIA, STORICO-GEOGRAFICA PER L’INSEGNAMENTO NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI I E II GRADO
Il Master per l’insegnamento delle Discipline letterarie, latino e greco negli Istituti Secondari di I e II grado è progettato come corso di formazione post laurea magistrale per il completamento della formazione interdisciplinare necessaria per accedere alla classi di concorso per l’insegnamento A11, A12, A13, A22. Iª Sessione – A.A. 2019/20 Master di I Livello – 1500 h 60 CFU |
| MASTER A-20/A-26: L’INSEGNAMENTO DELLE MATERIE SCIENTIFICHE NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI I E II GRADO: MATEMATICA E FISICA
Il Master per l’insegnamento di Matematica e Fisica nelle scuole secondarie di 1° e 2° grado è progettato come corso di formazione post laurea magistrale per il completamento della formazione interdisciplinare necessaria per accedere alle classi di concorso per l’insegnamento A20 e A26. Iª Sessione – A.A. 2019/20 Master di I Livello – 1500 h 60 CFU |
MASTER DI SECONDO LIVELLO |
| MANAGEMENT E DIRIGENZA DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE EDUCATIVE E FORMATIVE
Il Master si propone di formare figure professionali in grado di operare con i media e le nuove tecnologie nella scuola. Di formare un educatore mediale che possieda conoscenze e competenze in ambiti educativi e formativi. Iª Sessione – A.A. 2019/20 Master di II Livello – 1500 h 60 CFU |
CORSI DI PERFEZIONAMENTO E AGGIORNAMENTO PROFESSIONALE |
| METODI E STRATEGIE DI INTERVENTO PER LA GESTIONE DEI CONFLITTI NEI CONTESTI SCOLASTICI E FORMATIVI
Il Corso di perfezionamento intende proporre conoscenze in ambito di conflittualità e tecniche proprie di mediazione. In particolare si tende a far acquisire competenze per prevenire, affrontare e gestire i momenti di conflittualità all’interno del contesto scolastico. Iª Sessione – A.A. 2019/20 Corso di Perfezionamento – 1500 h 60 CFU |
| MULTIMEDIALITA’ E LIM: IDEE E SOLUZIONI PER UNA DIDATTICA INNOVATIVA
Il Corso di perfezionamento è volto a formare figure professionali in grado di operare con i media e le nuove tecnologie nella scuola. A formare un educatore mediale che possieda conoscenze e competenze in grado di agire all’interno di ambiti educativi e formativi. Iª Sessione – A.A. 2019/20 Corso di Perfezionamento – 1500 h 60 CFU |
| I DSA: VALUTAZIONE E INTERVENTO IN AMBITO PSICOEDUCATIVO
Il Corso di perfezionamento intende formare figure professionali con competenze metodologiche, strumentali e applicative da impegnare come risorse strategiche della persona non svantaggio e con competenze trasversali specializzate all’interculturalità. Iª Sessione – A.A. 2019/20 Corso di Perfezionamento – 1500 h 60 CFU |
| L’INTERVENTO DIDATTICO PER GLI ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI
Il Corso di perfezionamento intende formare figure professionali con competenze metodologiche, strumentali e applicative da impegnare come risorse strategiche della persona con handicap. Iª Sessione – A.A. 2019/20 Corso di Perfezionamento – 1500 h 60 CFU |
| METODOLOGIE DIDATTICHE E TECNICHE D’INSEGNAMENTO IN SOGGETTI CON AUTISMO E DISTURBI EVOLUTIVI GLOBALI
Il Corso di perfezionamento si propone di formare figure professionali in grado di operare con i media e le nuove tecnologie nella scuola. Di formare un educatore mediale che possieda conoscenze e competenze in ambiti educativi e formativi. Iª Sessione – A.A. 2019/20 Corso di Perfezionamento – 1500 h 60 CFU |
| LA FORMAZIONE CONTINUA DELL’INSEGNANTE: METODOLOGIE E TEORIE DIDATTICHE NELL’INSEGNAMENTO DELLE DISCIPLINE IN AMBITO SCIENTIFICO
Il Corso di perfezionamento si propone di formare figure di insegnanti con una professionalità alta, in costante evoluzione, attenta ai processi educativi, con solide competenze sia nell’ambito della didattica generale, nelle sue diverse articolazioni, che in quella delle didattiche disciplinari. Iª Sessione – A.A. 2019/20 Corso di Perfezionamento – 1500 h 60 CFU |
| LA FORMAZIONE CONTINUA DELL’INSEGNANTE: METODOLOGIE E TEORIE DIDATTICHE NELL’INSEGNAMENTO DELLE DISCIPLINE IN AMBITO ECONOMICO-GIURIDICO
Il Corso di perfezionamento si propone di formare figure di insegnanti con una professionalità alta, in costante evoluzione, attenta ai processi educativi, con solide competenze sia nell’ambito della didattica generale, nelle sue diverse articolazioni, che in quella delle didattiche disciplinari. Iª Sessione – A.A. 2019/20 Corso di Perfezionamento – 1500 h 60 CFU |
| LA FORMAZIONE CONTINUA DELL’INSEGNANTE: METODOLOGIE E TEORIE DIDATTICHE NELL’INSEGNAMENTO DELLE DISCIPLINE IN AMBITO LETTERARIO-UMANISTICO
Il titolo acquisito con il corso di perfezionamento ha validità presso tutte le istituzioni, ovvero: nelle scuole di ogni ordine e grado per le attività didattiche specialistiche; nelle strutture socio educative; nelle strutture formative; nelle strutture di ricerca e di sperimentazione. Iª Sessione – A.A. 2019/20 Corso di Perfezionamento – 1500 h 60 CFU |
| LA FORMAZIONE CONTINUA DELL’INSEGNANTE: METODOLOGIE E TEORIE DIDATTICHE NELL’INSEGNAMENTO DELLE DISCIPLINE IN AMBITO ARTISTICO-MUSICALE
Il Corso di perfezionamento si propone di formare figure di insegnanti con una professionalità alta, in costante evoluzione, attenta ai processi educativi, con solide competenze sia nell’ambito della didattica generale, nelle sue diverse articolazioni, che in quella delle didattiche disciplinari. Iª Sessione – A.A. 2019/20 Corso di Perfezionamento – 1500 h 60 CFU |
| LA FORMAZIONE CONTINUA DELL’INSEGNANTE: METODOLOGIE E TEORIE DIDATTICHE DELL’INSEGNAMENTO NELL’AMBITO DELLE LINGUE STRANIERE
Il titolo acquisito con il corso di perfezionamento ha validità presso tutte le istituzioni, ovvero nelle scuole di ogni ordine e grado per le attività didattiche specialistiche; nelle strutture socio educative; nelle strutture formative; nelle strutture di ricerca e di sperimentazione. Iª Sessione – A.A. 2019/20 Corso di Perfezionamento – 1500 h 60 CFU |
CORSI DI PERFEZIONAMENTO BIENNALI |
| LA FORMAZIONE PROFESSIONALE DELL’INSEGNANTE: COMPETENZE SOCIOPSICOPEDAGOGICHE PER UNA DIDATTICA INCLUSIVA
Il titolo acquisito con il corso di perfezionamento ha validità presso tutte le istituzioni, ovvero nelle scuole di ogni ordine e grado per le attività didattiche specialistiche; nelle strutture socio educative; nelle strutture formative; nelle strutture di ricerca e di sperimentazione. Iª Sessione – A.A. 2019/20 – 2020/21 Corso di Perfezionamento – 3000 h 120 CFU |
| PROGETTAZIONE EDUCATIVA: LA NUOVA PROFESSIONALITA’ DOCENTE TRA AUTONOMIA, FLESSIBILITA’ E DISCIPLINA
Il titolo acquisito con il corso di perfezionamento ha validità presso tutte le istituzioni, ovvero nelle scuole di ogni ordine e grado per le attività didattiche specialistiche; nelle strutture socio educative; nelle strutture formative; nelle strutture di ricerca e di sperimentazione; Iª Sessione – A.A. 2019/20 – 2020/21 Corso di Perfezionamento – 3000 h 120 CFU |
